更新(xin)時間(jian):2017-05-24
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真(zhen)空(kong)烘箱(xiang)在我們日(ri)常生(sheng)活(huo)的應(ying)用中(zhong)越來越廣泛,但是由於相關人(ren)員(yuan)的疏忽(hu)和對於其(qi)不(bu)了(le)解,因(yin)此(ci)在使用過(guo)程中(zhong)出現(xian)了(le)壹(yi)系(xi)列(lie)的問(wen)題(ti),下(xia)面就(jiu)真(zhen)空(kong)烘箱(xiang)經(jing)常出現的問(wen)題(ti)和大家壹起探(tan)討(tao)分(fen)析(xi)。
1、真(zhen)空(kong)烘箱(xiang)如果按先升溫(wen)加熱再(zai)抽真(zhen)空(kong)的程序(xu)操作(zuo),加熱的空氣(qi)被真(zhen)空(kong)泵抽(chou)出(chu)去的時候(hou),熱量(liang)必然會(hui)被(bei)帶到真(zhen)空(kong)泵上去,從而(er)導致真(zhen)空(kong)泵溫(wen)升過(guo)高,有(you)可(ke)能(neng)使真(zhen)空(kong)泵效(xiao)率下(xia)降。
2、正確的使用(yong)方法(fa)應(ying)該先抽真(zhen)空(kong)再(zai)升溫(wen)加熱。待達到了(le)額(e)定(ding)溫(wen)度(du)後(hou)如發現真(zhen)空(kong)度(du)有(you)所(suo)下(xia)降時(shi)再(zai)適(shi)當加抽壹下(xia)。這樣做對於延(yan)長設備的使用(yong)壽(shou)命(ming)是有利(li)的。
3、壹般(ban)的電(dian)熱真(zhen)空(kong)烘箱(xiang)都(dou)采(cai)用(yong)先加熱真(zhen)空(kong)室(shi)壁(bi)面、再(zai)由壁(bi)面向(xiang)工(gong)件(jian)進行輻(fu)射(she)加熱的方式(shi)。在這種方式(shi)下(xia),控(kong)溫(wen)儀(yi)表的溫(wen)度(du)傳(chuan)感(gan)器(qi)可以(yi)布(bu)置在真(zhen)空(kong)室(shi)外壁(bi)。傳感(gan)器(qi)可以(yi)同(tong)時接(jie)受(shou)對流(liu)、傳導(dao)、和輻(fu)射(she)熱(re)。而(er)處(chu)於真(zhen)空(kong)室(shi)裏的玻璃(li)棒溫(wen)度(du)計(ji)只能(neng)接受(shou)輻(fu)射(she)熱(re),更由於玻(bo)璃棒黑(hei)度(du)不(bu)可能(neng)達到1,相當壹(yi)部(bu)分(fen)輻(fu)射(she)熱(re)被(bei)折射了(le),因(yin)此(ci)玻璃(li)棒溫(wen)度(du)計(ji)反(fan)映的溫(wen)度(du)值就(jiu)肯定(ding)低(di)於儀(yi)表的溫(wen)度(du)讀(du)數。
4、壹般(ban)講(jiang),200℃工(gong)況(kuang)時(shi)儀(yi)表的溫(wen)度(du)讀(du)數與玻璃(li)棒溫(wen)度(du)計(ji)的讀數(shu)兩(liang)者相差(cha)30℃以(yi)內(nei)是正常的。如果控(kong)溫(wen)儀(yi)表的溫(wen)度(du)傳(chuan)感(gan)器(qi)布置在真(zhen)空(kong)室(shi)內(nei),玻璃(li)棒溫(wen)度(du)計(ji)的溫(wen)度(du)值與儀(yi)表的溫(wen)度(du)讀(du)數之(zhi)間(jian)的差(cha)異(yi)可以(yi)適(shi)當縮(suo)小(xiao),但不(bu)可能(neng)消除,而(er)真(zhen)空(kong)室(shi)的密封(feng)可靠性(xing)增(zeng)加了(le)壹(yi)個可能(neng)不(bu)可靠環(huan)節。如果從操(cao)作(zuo)實用(yong)角(jiao)度(du)考(kao)慮不(bu)希望看(kan)到這個差(cha)異(yi),可以(yi)采(cai)用(yong)控(kong)溫(wen)儀(yi)表*的顯示修(xiu)正功(gong)能(neng)解決(jue)。
5、真(zhen)空(kong)烘箱(xiang)從本(ben)質上來(lai)說(shuo)是為人(ren)們(men)更方便(bian)更好的生(sheng)活(huo)服(fu)務的,但是如果因(yin)操(cao)作(zuo)不(bu)當出(chu)現(xian)問(wen)題(ti),還(hai)會給(gei)我們的工作(zuo)和生(sheng)活(huo)帶來(lai)負(fu)面(mian)影(ying)響(xiang),因(yin)此(ci),在平常的基本(ben)操作(zuo)過(guo)程中(zhong),我們應(ying)該謹遵(zun)真(zhen)空(kong)烘箱(xiang)使(shi)用規則(ze),小(xiao)心安全的使用(yong),盡(jin)量(liang)讓其(qi)更長時間(jian)地為我們的生(sheng)活(huo)服(fu)務。
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